Elle a signé une charte, nommé un référent handicap, communique sur sa politique diversité. Pourtant, quand un collaborateur neurodivergent (autiste, TDAH, dyslexique) arrive dans ses équipes, les mêmes décalages se reproduisent.

Et si on arrêtait de répéter que la diversité est une anomalie à corriger et qu’on prenait conscience que d’essayer de la transformer en ce qu’elle n’est pas, ne changera rien au fait qu’elle existe vraiment et que c’est même la seule normalité biologique qui soit ?!

Qu’il s’agisse des discours médicaux, éducatifs, médiatiques ou sociaux, l’autisme est souvent perçu depuis un angle unique : celui de l’Homme dans les normes, qu’on présente toujours comme un mètre-étalon à partir duquel on se permet de définir, de juger, d’évaluer, de corriger ou de rééduquer les personnes autistes (et de manière générale, toutes celles qui ne sont pas assez comme lui).